W tym roku szkolnym postanowiono odnowić istniejącą altanę, znajdującą się na terenie szkoły. Prace obejmowały oczyszczanie i przygotowanie powierzchni, pomalowanie konstrukcji odpowiednimi farbami ochronnymi, wzmocnienie elementów drewnianych oraz poprawę estetyki i trwałości całej struktury. Zakupiono również elementy wystroju i wyposażenia altany, dzięki którym będzie można przeprowadzać lekcje w plenerze, stoliki do sadzenia roślin, małe narzędzia ogrodnicze. Zbudowano także zewnętrzną grę manipulacyjną, która uatrakcyjni zajęcia na świeżym powietrzu. Natomiast wygodne pufy ogrodowe i koce piknikowe, ułatwią uczniom zrelaksowanie się na łonie natury.
Dużą część projektu stanowiły prace związane z pielęgnacją i rozwojem szkolnego ogrodu. Wśród zadań wykonane zostało sadzenie kwiatów jednorocznych i wieloletnich, przygotowywanie grządek i praca z ziemią, pielęgnacja roślin oraz systematyczne porządkowanie terenu.
Praca w ogrodzie ma wyjątkową wartość dla osób z niepełnosprawnościami ruchowymi i intelektualnymi, ponieważ łączy aktywność fizyczną, rozwój umiejętności i wsparcie emocjonalne. Co bardzo ważne - działania ogrodnicze można łatwo dostosować do indywidualnych możliwości uczniów. Kontakt z naturą działa uspokajająco, redukuje stres i wzmacnia poczucie sprawczości. Ogrodnictwo wspiera także rozwój poznawczy – uczy planowania, obserwacji i odpowiedzialności. Natomiast wspólna praca w ogrodzie sprzyja integracji społecznej i buduje poczucie przynależności, co przekłada się na lepsze samopoczucie i większą pewność siebie.
Zanim skomentujesz przeczytaj całość w aktualnym wydaniu Tygodnika Krapkowickiego z 2 grudnia - E-WYDANIE dostępne tutaj.
Napisz komentarz
Komentarze