Uczeń „Zamku” wrócił z praktyk w Hiszpanii. Opowiada o pracy przy grach, życiu w Granadzie i wielkiej lekcji pewności siebie

Z możliwości zdobywania doświadczenia zawodowego za granicą skorzystali uczniowie „Zamku” kształcący się w zawodzie technik informatyk, którzy odbyli 2-tygodniowe praktyki zawodowe w firmie Arcan Studios w Granadzie. 

O praktykach w Hiszpanii, z Aleksandrem Smandzikiem uczniem IV klasy , rozmawia Michał Mańczyk.
- Jakie były twoje pierwsze myśli, gdy dowiedziałeś się, że pomyślnie przeszedłeś proces rekrutacji i wyjedziesz na praktykę zawodową właśnie do Hiszpanii?
- Na początku byłem w szoku, że się udało. Konkurencja była silna. Mega się ucieszyłem, bo to jednak wyjazd za granicę i fajna przygoda. Trochę stresu też było, ale bardziej byłem podekscytowany niż przestraszony. 
- Podaj trzy przymiotniki, którymi opisałbyś swój pobyt?
- Rozwijający, intensywny i niezapomniany.
- Jak wyglądał twój typowy dzień w pracy i po pracy?
- Rutynowa pobudka, choć niezbyt wczesna, ponieważ praktykę zaczynaliśmy od godziny 10.00, śniadanie, później wyjście do firmy na pieszo, ponieważ była całkiem blisko. Na miejscu dostawaliśmy konkretne zadania, pracowaliśmy przy projektach, była przerwa, potem kolejna część zadań do wykonania. Po pracy był czas na odpoczynek i wyjście na miasto z innymi uczestnikami projektu. Sporo zwiedziliśmy, min. Kordobę, Malagę,  Alhambrę i oczywiście Granadę. 
- Czy możesz podać przykład zadań, które miałeś do wykonania?
- Ogólnie mówiąc, tworzyłem koncept postaci do gry od podstaw tak, aby pasowała to fabuły gry komputerowej, która była finalnym efektem mojej pracy.
- Czy znajomość języka angielskiego usprawniła codzienną komunikację?
- Tak, bardzo. Dzięki znajomości języka angielskiego udało mi się sprawnie komunikować praktycznie wszędzie – robiąc zakupy, przemieszczając się komunikacją miejską czy zamawiając posiłki. Przy okazji nauczyłem się kilku słów po hiszpańsku.
- W jaki sposób udział w projekcie zwiększył twoją pewność siebie na rynku pracy?
- Udział pokazał mi, że potrafię pracować przy realnych projektach i odnaleźć się w międzynarodowym środowisku. Dzięki temu mam teraz większą pewność siebie, że dam radę w przyszłej pracy, nawet poza granicami kraju.
- Czy uważasz, że taka praktyka to dobry start dla przyszłego technika informatyka? Dlaczego?
- Tak, bo zdobywasz praktyczne doświadczenie i widzisz, jak wygląda prawdziwa praca, a nie tylko teoria w szkole. 
- Czy coś cię zaskoczyło w trakcie pobytu w Hiszpanii?
- Hiszpański styl bycia, który jest rewelacyjny, brak pośpiechu, wyluzowani, przyjaźni ludzie, także w miejscu praktyk. Polecam Hiszpanię i zachęcam kolegów i koleżanki do udziału w projektach europejskich.

Tytuł projektu: Praktyki zagraniczne pierwszym krokiem do sukcesu zawodowego. Edycja II
Praktyki zagraniczne w zawodzie technik informatyk odbyły się dzięki udziałowi Szkoły w projekcie europejskim „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego (VET-2) współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, realizowanego na zasadach Programu Erasmus+.